
25 nov 2009
24 nov 2009
En esta página podrán descargar los exámenes Enlace que se han aplicado los años anteriores.
http://enlace.sep.gob.mx/ba/?p=evaluacion
http://enlace.sep.gob.mx/ba/?p=evaluacion
10 nov 2009
Buenos días a mis alumnos y padres de familia:
Agregué en las Páginas de interés el link ZONA CLIC http://clic.xtec.cat/es/index.htm si ustedes abren esa página van a encontrar ejercicios de repaso de las asignaturas del programa, les invito a explorarlas para que repasen y ejerciten sus aprendizajes.
Otra página de gran utilidad es la de Brain Pop así que exploren y se llevararan sorpresas y aprendizajes.
Reciban un gran abrazo desde el Aula Clavijero del Centro Rébsamen donde el día de hoy estamos aprendiendo para apoyar a ustedes en sus tareas.
Su directora
María Teresa Ibáñez Martínez.

Glitter Graphics ::: glitterwink.com
Agregué en las Páginas de interés el link ZONA CLIC http://clic.xtec.cat/es/index.htm si ustedes abren esa página van a encontrar ejercicios de repaso de las asignaturas del programa, les invito a explorarlas para que repasen y ejerciten sus aprendizajes.
Otra página de gran utilidad es la de Brain Pop así que exploren y se llevararan sorpresas y aprendizajes.
Reciban un gran abrazo desde el Aula Clavijero del Centro Rébsamen donde el día de hoy estamos aprendiendo para apoyar a ustedes en sus tareas.
Su directora
María Teresa Ibáñez Martínez.
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29 oct 2009
Hola a todos los alumnos de la escuela, sé que han tenido problemas para ubicar sus resultados de Enlace, es bien fácil:
1.-Busca el la lista de blogs el que dice Proyecto Red.
2.-Dale un click en la parte izquierda del mouse.
3.-Ahí te abre y busca donde dice Consulta los Resultados de Enlace 2009. click sobre la imagen y te abre para que busques los datos por alumno anotas tu número de folio ( se lo entregamos a tus papis el día de la entrega de las boletas)y ya está.
Si tienes dudas pregunta en la escuela a tu maestra o con la directora.
Atentamente
Tu directora.
1.-Busca el la lista de blogs el que dice Proyecto Red.
2.-Dale un click en la parte izquierda del mouse.
3.-Ahí te abre y busca donde dice Consulta los Resultados de Enlace 2009. click sobre la imagen y te abre para que busques los datos por alumno anotas tu número de folio ( se lo entregamos a tus papis el día de la entrega de las boletas)y ya está.
Si tienes dudas pregunta en la escuela a tu maestra o con la directora.
Atentamente
Tu directora.
22 oct 2009
TEMARIOS DEL PRIMER BIMESTRE (SEP-OCT)
2° GRADO
TEMARIO DE ESPAÑOL (examen lunes 26)
Lectura de compresión.
Palabras que terminan igual. Pág. 12.
El cuento. Pág.13.
La descripción .Pág. 15-22-28-40
El orden de las palabras en la oración .Pág.16.
El uso de la coma. Pág. 20-36.
Chistes, adivinanzas y trabalenguas. Pág. 21.
La conversación (uso de los signos de interrogación). Pág. 23.
Sonido fuerte de la “r” y “rr” Pág. 26.
Mayúsculas en nombres propios y después del punto. Pág. 29.
La carta Pág. 29-32.
Separar palabras en una oración. Pág. 35.
Los adjetivos Pág. 43.
La historieta Pág. 45.
Palabras con “b” y “v”.
TEMARIO DE MATEMATICAS (examen martes 27)
Agrupamientos en decenas y unidades Págs. 11- 14- 16.
Las figuras geométricas Págs. 12- 13.
Resolución de problemas analizando la inf. que contiene una ilustración Pág. 17- 20- 21. 22- 23. 26- 27-28.
La longitud Pág. 18-24.
Ubicación de objetos Pág. 19.
Las partes planas de los objetos Pág. 25.
Agrupamientos de unidades en decenas y decenas en centenas Pág. 29.
Reproducir una imagen en una retícula cuadriculada y triangulada. Pág. 30.
La cuadricula numérica y los dados Pág. 32.
Los números ordinales Pág. 33.
Problemas de suma y de resta.
Series numéricas.
Antecesor y sucesor.
Sumas y restas con transformación
TEMARIO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO (examen miércoles 28)
Identificación del tiempo transcurrido del primer al segundo grado y los principales cambios ocurridos en la escuela. Pág. 6-7.
Datos importantes de su contexto personal y familiar. (nombre, edad, domicilio, nombre de tus padres, nombre de tu escuela. Pág. 8.
Los puntos cardinales. Pág. 10
Trabajo en equipo. Págs. 12- 13.
El reglamento del salón de clases. (derechos y deberes) Pág. 16-17.
Seguridad en la escuela Pág. 18.
El comité de seguridad Pág. 19.
Los simulacros Pág. 20.
Reglamento de seguridad Pág. 21.
Fechas conmemorativas:
Los niños héroes (13 de septiembre de 1847) Págs. 22-23
La independencia de México (15 y 16 de septiembre de 1810) Págs. 24- 25
Cristóbal Colón (12 de octubre de 1492) Págs. 44-45
TEMARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA (examen jueves 29)
Identificación de los valores en la vida diaria y en la escuela:
· Responsabilidad
· Respeto
· Honestidad
· Solidaridad
· Justicia
· Unidad
* Colaborar
* Participar
2° GRADO
TEMARIO DE ESPAÑOL (examen lunes 26)
Lectura de compresión.
Palabras que terminan igual. Pág. 12.
El cuento. Pág.13.
La descripción .Pág. 15-22-28-40
El orden de las palabras en la oración .Pág.16.
El uso de la coma. Pág. 20-36.
Chistes, adivinanzas y trabalenguas. Pág. 21.
La conversación (uso de los signos de interrogación). Pág. 23.
Sonido fuerte de la “r” y “rr” Pág. 26.
Mayúsculas en nombres propios y después del punto. Pág. 29.
La carta Pág. 29-32.
Separar palabras en una oración. Pág. 35.
Los adjetivos Pág. 43.
La historieta Pág. 45.
Palabras con “b” y “v”.
TEMARIO DE MATEMATICAS (examen martes 27)
Agrupamientos en decenas y unidades Págs. 11- 14- 16.
Las figuras geométricas Págs. 12- 13.
Resolución de problemas analizando la inf. que contiene una ilustración Pág. 17- 20- 21. 22- 23. 26- 27-28.
La longitud Pág. 18-24.
Ubicación de objetos Pág. 19.
Las partes planas de los objetos Pág. 25.
Agrupamientos de unidades en decenas y decenas en centenas Pág. 29.
Reproducir una imagen en una retícula cuadriculada y triangulada. Pág. 30.
La cuadricula numérica y los dados Pág. 32.
Los números ordinales Pág. 33.
Problemas de suma y de resta.
Series numéricas.
Antecesor y sucesor.
Sumas y restas con transformación
TEMARIO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO (examen miércoles 28)
Identificación del tiempo transcurrido del primer al segundo grado y los principales cambios ocurridos en la escuela. Pág. 6-7.
Datos importantes de su contexto personal y familiar. (nombre, edad, domicilio, nombre de tus padres, nombre de tu escuela. Pág. 8.
Los puntos cardinales. Pág. 10
Trabajo en equipo. Págs. 12- 13.
El reglamento del salón de clases. (derechos y deberes) Pág. 16-17.
Seguridad en la escuela Pág. 18.
El comité de seguridad Pág. 19.
Los simulacros Pág. 20.
Reglamento de seguridad Pág. 21.
Fechas conmemorativas:
Los niños héroes (13 de septiembre de 1847) Págs. 22-23
La independencia de México (15 y 16 de septiembre de 1810) Págs. 24- 25
Cristóbal Colón (12 de octubre de 1492) Págs. 44-45
TEMARIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA (examen jueves 29)
Identificación de los valores en la vida diaria y en la escuela:
· Responsabilidad
· Respeto
· Honestidad
· Solidaridad
· Justicia
· Unidad
* Colaborar
* Participar
19 oct 2009
TEMARIO DE ESPAÑOL CUARTO GRADO.PRIMER BIMESTRE
1.- SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS CALIFICATIVOS
2.- ARTÍCULOS: DETERMINADO, INDETERMINADO, CONTRACTO Y NEUTRO.
3.- DESCRIPCIÓN.
4.- USO DEL PUNTO FINAL Y LA MAYÚSCULA.
5.- REDACCIÓN DE UNA ANÉCDOTA.
6.- POESÍA, RIMAS, VERSOS.
7.- USO DE LA "b" EN LA COMBINACIÓN "br"
8.- LOS DIÁLOGOS
9.-LAS PARTES DE UNA HISTORIETA.
TEMARIO DE MATEMÁTICAS.CUARTO GRADO.PRIMER BIMESTRE.
1.-LECTURA DE CROQUIS Y MAPAS,UBICACIÓN.
2.- TABLAS DE VARIACIÓN PROPORCIONAL.
3.- ORDENACIÓN DE NÚMEROS.
4.- LAS FRACCIONES 1/2,1/4,1/8,1/16 (MEDIOS, CUARTOS OCTAVOS...)
5.- PROBLEMAS DE SUMA, RESTA, REPARTO,MULTIPLICACIÓN
6.- USO DE LÍNEAS PARALELAS Y PERPENDICULARES.
7.-NOCIÓN DE DECENA DE MILLAR.
8.- SUBMULTIPLOS DEL METRO.
9.- UNIDADES DE TIEMPO.
10.- FIGURAS SIMÉTRICAS.
17 oct 2009
LIBROS DE LA REFORMA

ESPAÑOL

ESPAÑOL 6°
"http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/sexto_grado/espanol6.pdf"
ESPAÑOL 5°
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/quinto_grado/espanol5.pdfEspañol
ESPAÑOL4° BLOQUES I Y II
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/cuarto_grado/espanol4.pdf
ESPAÑOL 3° BLOQUES I Y II
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/tercer_grado/espanol3.pdf
ESPAÑOL 2°
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/segundo_grado/espanol2.pdf
ESPAÑOL 1°
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/primer_grado/espanol1.pdf

Español recortable 2º
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/primer_grado/cuadernos_trabajo/espanol_recortable1.pdf
Español recortable 1º
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/primer_grado/cuadernos_trabajo/espanol_recortable1.pdf
Publicado por el Profesor Vladimir Ulianovich en: http://escuelaprimarialazarocardenas.blogspot.com/2009/10/libros-de-la-reforma.html

ESPAÑOL

ESPAÑOL 6°
"http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/sexto_grado/espanol6.pdf"
ESPAÑOL 5°
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/quinto_grado/espanol5.pdfEspañol
ESPAÑOL4° BLOQUES I Y II
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/cuarto_grado/espanol4.pdf
ESPAÑOL 3° BLOQUES I Y II
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/tercer_grado/espanol3.pdf
ESPAÑOL 2°
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/segundo_grado/espanol2.pdf
ESPAÑOL 1°
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/primer_grado/espanol1.pdf

Español recortable 2º
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/primer_grado/cuadernos_trabajo/espanol_recortable1.pdf
Español recortable 1º
http://basica.sep.gob.mx/seb2008/web/pdf/matEnLinea/Primaria/material_alumnos/primer_grado/cuadernos_trabajo/espanol_recortable1.pdf
Publicado por el Profesor Vladimir Ulianovich en: http://escuelaprimarialazarocardenas.blogspot.com/2009/10/libros-de-la-reforma.html
15 oct 2009
14 oct 2009
Ciencias Naturales 6
Este libro ofrece todos los contenidos del programa de estudios de la RIEB de esta asignatura y mediante diversas actividades, proyectos y recursos de evaluación permite que los alumnos aprecien su entorno, se reconozcan como personas con una identidad social y cultural y asuman el cuidado de la salud y del medio ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Además incluye sugerencias de TIC (direcciones electrónicas) como complemento para las actividades
Geografía 6
Este libro presenta todos los contenidos necesarios para el estudio del espacio geográfico que propone el programa de estudios de la RIEB, para que los alumnos aprendan los conceptos, desarrollen las habilidades y asuman las actitudes adecuadas para desenvolverse en el medio que habitan.
En Geografía 6 los contenidos se intercalan con actividades que harán a los alumnos partícipes de su propio aprendizaje. Además se incluyen mapas, fotografías, esquemas, cuadros y otros recursos didácticos, como sugerencias de páginas de Internet, que fortalecerán y darán mayor significado a los nuevos conocimientos.
Historia 6
Este libro presenta los grandes procesos históricos de México, mediante un discurso explicativo y ameno que combina la exposición de hechos y las estrategias de aprendizaje necesarias para que el alumno desarrolle competencias como el manejo de información histórica, la comprensión del tiempo y el espacio históricos, y la formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Historia 6 se divide en cinco bloques temáticos, cada uno con dos secciones de actividades de integración y otras de evaluación.
Este libro ofrece todos los contenidos del programa de estudios de la RIEB de esta asignatura y mediante diversas actividades, proyectos y recursos de evaluación permite que los alumnos aprecien su entorno, se reconozcan como personas con una identidad social y cultural y asuman el cuidado de la salud y del medio ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Además incluye sugerencias de TIC (direcciones electrónicas) como complemento para las actividades
Geografía 6
Este libro presenta todos los contenidos necesarios para el estudio del espacio geográfico que propone el programa de estudios de la RIEB, para que los alumnos aprendan los conceptos, desarrollen las habilidades y asuman las actitudes adecuadas para desenvolverse en el medio que habitan.
En Geografía 6 los contenidos se intercalan con actividades que harán a los alumnos partícipes de su propio aprendizaje. Además se incluyen mapas, fotografías, esquemas, cuadros y otros recursos didácticos, como sugerencias de páginas de Internet, que fortalecerán y darán mayor significado a los nuevos conocimientos.
Historia 6
Este libro presenta los grandes procesos históricos de México, mediante un discurso explicativo y ameno que combina la exposición de hechos y las estrategias de aprendizaje necesarias para que el alumno desarrolle competencias como el manejo de información histórica, la comprensión del tiempo y el espacio históricos, y la formación de una conciencia histórica para la convivencia.
Historia 6 se divide en cinco bloques temáticos, cada uno con dos secciones de actividades de integración y otras de evaluación.
FormaciónCívica y Ética 1
Este libro permite que los alumnos comprendan la importancia de basar sus elecciones en valores esenciales para vivir en armonía con los demás y se reconozcan como personas pertenecientes a una familia, una comunidad, una nación y a la humanidad entera.
Mediante la realización de proyectos, estudios de caso, actividades de integración con otras áreas, uso de TIC y recursos de evaluación, los alumnos desarrollarán competencias como el conocimiento y cuidado de sí mismos, sentido de pertenencia, autorregulación, apego a la legalidad, valoración de la diversidad, manejo y resolución de conflictos, y participación social y política; propósito fundamental de la RIEB.
EducaciónArtística 1
Se incluyen novedosas actividades, agrupadas en dos grandes temas, para que los alumnos se expresen, jueguen y experimenten mediante cuatro disciplinas artísticas: artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro.
Al hacerlo, desarrollarán competencias como la capacidad para percibir (percepción estética), entender (abstracción interpretativa) y comunicar (comunicación creativa), lo cual es el propósito fundamental del programa de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).
Este libro permite que los alumnos comprendan la importancia de basar sus elecciones en valores esenciales para vivir en armonía con los demás y se reconozcan como personas pertenecientes a una familia, una comunidad, una nación y a la humanidad entera.
Mediante la realización de proyectos, estudios de caso, actividades de integración con otras áreas, uso de TIC y recursos de evaluación, los alumnos desarrollarán competencias como el conocimiento y cuidado de sí mismos, sentido de pertenencia, autorregulación, apego a la legalidad, valoración de la diversidad, manejo y resolución de conflictos, y participación social y política; propósito fundamental de la RIEB.
EducaciónArtística 1
Se incluyen novedosas actividades, agrupadas en dos grandes temas, para que los alumnos se expresen, jueguen y experimenten mediante cuatro disciplinas artísticas: artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro.
Al hacerlo, desarrollarán competencias como la capacidad para percibir (percepción estética), entender (abstracción interpretativa) y comunicar (comunicación creativa), lo cual es el propósito fundamental del programa de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).
Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 1
En este libro se integran todos los contenidos de Ciencias Naturales, Geografía e Historia requeridos en el programa de estudios de la más reciente reforma educativa. Mediante diversas actividades, trabajos cortos, proyectos y recursos de evaluación, se promueve que los alumnos aprecien su entorno, se reconozcan como personas con una identidad social y cultural y asuman el cuidado de la salud y del medio ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Tales propósitos son fundamentales dentro del nuevo programa de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).
En este libro se integran todos los contenidos de Ciencias Naturales, Geografía e Historia requeridos en el programa de estudios de la más reciente reforma educativa. Mediante diversas actividades, trabajos cortos, proyectos y recursos de evaluación, se promueve que los alumnos aprecien su entorno, se reconozcan como personas con una identidad social y cultural y asuman el cuidado de la salud y del medio ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Tales propósitos son fundamentales dentro del nuevo programa de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB).
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